تبت ایکشن انسٹی ٹیوٹ کی رپورٹ کے مطابق، بدھ ثقافت سے اپنے تعلقات منقطع کرنے اور انہیں تبتی کے بجائے "چینی" سمجھنے کی کوشش میں، چین بورڈنگ اسکولوں میں بچوں کو ان کے خاندانوں سے الگ کر رہا ہے۔ سرکاری اعداد و شمار کے مطابق، 6 سے 18 سال کی عمر کے تقریباً 8,00,000 تبتی بچے نوآبادیاتی بورڈنگ اسکولوں میں رہ رہے ہیں۔نیشنل ریویو میگزین کی رپورٹ کے مطابق، والدین متبادل کی کمی کی وجہ سے اپنے بچوں کو بورڈنگ اسکول بھیجنے پر مجبور ہیں اور تبت کے جابرانہ ماحول میں دوسرے آپشنز کی وکالت کرنے سے قاصر ہیں۔

 تبت ایکشن انسٹی ٹیوٹ کی رپورٹ میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ طلبا کو مختلف وجوہات کی بنا پر اپنی مادری زبان اور اپنی ثقافتی شناخت سے تعلق کھونے کا خطرہ ہے۔ ان وجوہات میں شامل ہیں: کلاسیں بنیادی طور پر چینی زبان میں پڑھائی جاتی ہیں، وہ اپنے خاندانوں اور برادریوں سے الگ رہتے ہیں اور اس لیے وہ اپنے مذہب پر عمل کرنے یا تبتی ثقافت اور روایات کے مستند ترین اظہار تک رسائی حاصل کرنے سے قاصر ہیں اور وہ (بچوں) کو بہت زیادہ تشدد کا نشانہ بنایا جاتا ہے۔  سیاسی نصاب کا مقصد ان کی شناخت چینی کے طور پر کرنا ہے۔ نیشنل ریویو کے حوالے سے رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ محققین نے تبتی بورڈنگ اسکول کے طلباء کو اپنے خاندانوں، برادریوں اور ثقافت سے الگ ہونے کے نتیجے میں انتہائی جذباتی اور نفسیاتی پریشانی کا سامنا کرتے ہوئے دکھایا ہے، جس میں تنہائی اور تنہائی کے شدید احساسات بھی شامل ہیں۔

 اس سے قبل لہاسا میں چینی حکام نے صدر شی جن پنگ کے "سوشلسٹ کریکٹر کے ساتھ تبتی بدھ مت" کے نظریے کو عملی جامہ پہنانے کے لیے سکولوں میں تبتی زبان پڑھانے پر پابندی عائد کر دی ہے۔ مزید یہ کہ چین نے تبتی میڈیم کو اسکول کی سطح پر روک دیا ہے اور صرف مینڈارن کو تعلیم کی زبان بنا دیا ہے۔  اب یہ حکم نجی تبتی اسکولوں میں بنیادی تبتی کی تعلیم پر پابندی لگاتا ہے، جوPRG کی اسٹریٹجک بصیرت کے مطابق غیر اسکول کے اوقات میں یا موسم سرما کی تعطیلات کے دوران عوامی کوششوں سے چلائے جاتے ہیں۔